トピック： 大阪府が韓国人留学生を活用して高校生に初級韓国語を教える施策は妥当ではない 要旨： 公的教育機関における外国人留学生の活用は、政治的・文化的中立性の…

トピック：
大阪府が韓国人留学生を活用して高校生に初級韓国語を教える施策は妥当ではない

要旨：
公的教育機関における外国人留学生の活用は、政治的・文化的中立性の観点から慎重に行うべきである

本文：
大阪府は「グローバル人材育成」を掲げ、韓国人留学生を高校に派遣し、初級韓国語を教える施策を進めている。この取り組みは語学教育の一環とされているが、公教育の場に特定国籍の留学生を直接教員的立場で関与させることには懸念がある。

特に、韓国は歴史認識や領土問題で日本と対立する立場をとることも多く、教育現場での文化的・政治的中立性が確保されるか疑問が残る。また、日本国内において多様な外国語や文化的背景を持つ子どもたちが共存する現状を踏まえるならば、特定言語に偏った施策は「グローバル人材育成」として不適切であり、他国言語とのバランスを欠く。

さらに、税金を原資とした教育事業として、なぜ韓国語のみを対象にするのかという説明責任が不十分であり、文化交流を超えて政治的・選挙的意図が含まれているのではないかという不信感も否めない。外国語教育を推進するのであれば、複数言語の選択制や専門教員の採用による正規の教育体制の整備こそが求められる。

［補足情報］
産経新聞（2025年6月5日）「大阪府が韓国人留学生を高校生に派遣、初級韓国語を教える事業を拡大」
大阪府教育庁「令和7年度 グローバル人材育成プログラム事業概要」
維新の会公式サイト「大阪府教育改革における多言語教育施策」（2024年）