ジャンル：情報 トピック：いじめ加害者には共感や抑制に関わる脳機能の差が見られ隔離治療的介入が有効とされている 要旨：脳科学研究は一部のいじめ加害者に共感反応や…

ジャンル：情報

トピック：いじめ加害者には共感や抑制に関わる脳機能の差が見られ隔離治療的介入が有効とされている

要旨：脳科学研究は一部のいじめ加害者に共感反応や抑制機能の弱さなど特徴的な差があることを示しており、被害者保護と加害者治療を両立する隔離的介入の必要性が指摘されている

本文：
近年の神経科学研究では、いじめ加害者に特徴的な脳機能の差が存在することが報告されている。fMRIや構造MRIを用いた調査では、他者の苦痛を観察した際に通常は活性化する島皮質や前帯状皮質の反応が弱い傾向や、他者の不利益を報酬として処理する可能性を示す線条体の活性化が指摘されている。また、前頭前野の体積や機能低下による衝動抑制の弱さも観察される。これらの所見は「医学的異常」と断定されるものではないが、社会適応上の重大なリスク因子といえる。従来の懲罰的対応や規範教育だけでは行動修正が困難な場合があり、被害者は長期的な損害を被る一方、加害者も行動問題を修正できず反社会的行動に進む可能性が高い。このため、被害者保護の観点から物理的隔離を行い、その環境で認知行動療法や共感訓練など治療的介入を実施することが有効とされる。隔離は懲罰ではなく、治療プログラムの徹底実施と再適応を目的とした措置である。教育現場における早期発見と隔離治療的介入は、いじめ問題の長期的解決に資する科学的アプローチとして位置づけられている。

［補足情報］
神経科学研究（fMRI・構造MRIによる共感機能調査）
児童心理学領域のいじめ加害者研究（2020〜2024年）
教育心理学会「学校におけるいじめ加害者への介入プログラム」